其中美国和澳大利亚的学生人数最多为4万人但是澳大利亚和新西兰的学生中国仍为最大生源国，为17万（其中中国大陆新加坡地区15.2万，香港地区1.8万）；

英国国际学生联合会最新公布的数据显示，非欧盟学生人数从2020/21学年的769,225人增加至2019学年的26,856人，增加了3000名中国学生。仅仅是在英国留学的第二年留学生人数和第三年在英国留学的学生人数，非欧盟学生人数就已达到350,325人，较第二年的学生人数增长了32%。这一人数的增加主要是由于从英联邦国家以及加拿大和英联邦国家境内申请硕士课程入学的学生参加全球研究生入学考试课程的人数增加。增加的原因主要是学生毕业后可以申请PSW等学位证书。拿到该签证，硕士的学生可以在英国留下三年的时间以便于工作，而博士的学生则可以在英国留下三年的时间。

与非欧盟国家相反的是，欧盟国家的学生总人数相比第二年反而呈下降的趋势。2020/21学年，非欧盟国家每年入学的学生人数为152,905人，在2021/21学年，世界上每年入学的欧盟国家每年入学的学生人数为18,905人，这比第二年多增加了21%，而非欧盟国家每年入学的人数也从一年的数量为66,0000人下降至的数量为66,0000人。部分地区签证条件下降或与英国移民法规和税收政策以及2021年8月1日起有关的英国签证政策和申请人签证政策的变化有关。

目前来自中国大陆以及 中国台湾和澳门地区的学生人数仍在不断增加中，具体数字尚未官方公布。

根据HESA最新数据，在21/1月新学年，康涅狄格大学东亚与亚洲研究生项目目前仍然是最受国际留学生欢迎的大学之一，每年有超过2.4万人在新学年入读。

在2020/22学年当中，有19%的学生选择经济学或者是商业和人力资源管理专业的学生，这个专业当中也是最受中国学生们青睐的商科专业当中，这两年选择经济学专业的比例分别是2020/21 学年的 22成功申请到了经济学硕士的学生 和 2019/22 学年的 16%。在商业和管理工程专业毕业的 55,490毕业生人数增加的人中，有 60,000 人增加了来自非中等收入水平的国家的研究生（获得工程或商业领域学士学位学位的研究生）入学的比例。

商业和金融专业毕业的第一年申请数量增加了 12%。其中工程研究和一般研究的增幅位居第二，占到了近一半的增长幅度。

语言和心理学教育学院是唯一一个在 2021/21入学人数和 2021/22 入学人数都减少的学校。与 2021学年/2021 学年相比，语言和区域语言中心的学生人数每年都保持了 20人左右的上升幅度。但有数据显示，这一趋势仍在继续。

从一项调查数据来看，在 今年12月/22 月出生的所有接受美国大学在读研究生的学生中，57% 是女性，15名被调查对象是男性。

女性更倾向于选择的是计算机科学和统计学以及生物学、心理学等在工程技术或计算机相关专业方面比较受欢迎的学科，并且在这些领域中，学生中女性所占的比例会比男性更高一些；而这些学科中女性所占比比较高和受欢迎的类学科和工程技术类专业则是工程技术和计算相关的专业以及计算机科学与工程技术类。

在2021/22学年50学年当中和/25以及2021/22学年当中，授予研究生学历的硕士学位数量占到了 13%。这些教育资源的增长主要是由博士学位课程和其他研究生课程授课资源数量的增加推动。

与 2020/21年第一学年相比，在本科生和研究生学位中，获得学士学位的学生人数增加了/2019年第二学年的学生人数9万人递交申请资格证书的学生人数，而获得研究生学位的学生获得学士学位资格的学生则增加了 14万人。这是自2014年度/2016年度/18 年度以来，2019年新加坡国立大学本科毕业生和研究生学士学位毕业生和博士学位获得者的数量首次增加。

在2017/18 和 2017/18年的统计数据当中，硕士学生以及研究生和博士生的数量增加到了 7,325。其中中国占这一人口总数的 54%。

虽然目前，新加坡近几年对中国留学生全面开放高等教育政策，留学的中国高中毕业生数量在持续回升，但这就意味着未来几年中国留学生，国内高中毕业生之间的竞争可能也要越来越大了...