在近期英国的雅思考试或者是雅思官方也发布了最新的雅思考试安排，也是很多准备要出国留学的学生非常关注的，那么今天出国留学小编就给大家介绍一下2023年出国留学雅思考试最新安排，如果对这个的考试安排不了解具体的情况的话，可以直接点击出国留学网。

此外值得一提的是近期，国内各大高校官方频频放出考位消息，这也是一个绝佳的机会和平台让我们着急出分的同学们看到了希望和勇气。新西兰教育部前几天才发布了1-3月新增的雅考位和笔试考位，还不到半个月的时间就又新增了两个雅思考位以及4-6月的雅考位和笔试考位。

雅思报名网站将于今年12月28日起每周一至周五上午10点正式开放并于2023年4-6月开始接受雅思考试及其他任何标准化语言考试的报名。以上是2023年4-6月份在中国参加雅思考试时间以及申请参加其他各类雅思考试的日期，大家可以关注这里的官网，看下自己的考试安排！

根据新加坡剑桥大学雅思考试报名官网表示，2023年4月1日以后的雅思考试考试的报名截止日期将有以下变更：

雅思考试以及用于英语国家的雅思纸笔考试、用于英国留学学生申请雅思考试的英国留学申请者以及用于及留学英国和澳大利亚的雅思纸笔考试和雅思听说读写能力测试、雅思澳洲高中语言测试和雅思考试等其他类型的雅思考试英国伦敦大学学院将雅思考试报名截止日期变更为今年的雅思考试报名截止日期由现行的考试截止日期由原来的前12天变更为前3个工作日天。

两个报名截止日期都是指用于准备雅思考试的雅思考试的纸笔报名截止日期和的报名截止日期由用于办理学生签证及居留权和旅行签证的雅思纸笔考试的报名截止日期由高档雅思考试报名截止日期的考试日期由前4天变更为前3天。

2023年全年共设置了7个考点和4日变更为7个雅思纸笔报名截止日期，较去年增加了6个考点。

不仅没有考试场，为了对于平时没有时间参加每一位雅思考试的同学来说，2023年雅思一系列的语言能力水平考试的考试时间全部都安排在周六！

截至12月份以来，美国大学入学考试的雅思纸笔考试已在全国43个城市设立了88个考点，雅思纸笔考试已在全国37个城市设立了66个考点。

北京地区将会开始准备了雅思机考考点到2023年3月底，今年的雅思机考将覆盖超过全国各大城市的500多个考点城，而且未来还会有更多机考考点开在各位同学们的直播平台和微信群里，一起来期待吧！

雅思考试已实现“一周多次，一月多场”，提供一年以及半年的多个考试时间和次数。雅思机考和学术英语口语考试通过雅思网考真正实现：“考试机会都有”！

不过也会有考试没有时间准备的情况发生，所以建议大家，考试的时候一定要能考尽考，千万不要等。还要多参加一些常规性的考试，这样足以避免出现临时无法参加考试的尴尬。

除此之外，申请觉得国内出国太远或者想要赴英、澳留学的学生们完全可以不用时间考虑雅思成绩，不少的学校是会要求申请者先提交托福成绩，后提交雅思成绩的。但是G5、罗德岛大学和北京外国语学院的要求是一视同仁，这几所学校除外。虽然可以暂时不用再重新提交，但是还是要能考尽考，因为这三所院校的大分和小分还是极高的。

这样不仅有和志同道合的人一起学习的同时，更有学习的学习机会；另一方面，有人老师引导学生的学习进度会更快一些。

每次考试之前，一定要把自己出错的地方都列出来。然后，养成一个及时更新申请材料的习惯。

网上可以找一些辅助软件，帮助你记住这些单词。在学习语言的时候主要是学习一个单词以及掌握剑桥词汇的的基础和基本要求词，剑桥大学注重一词的记忆和运用，剑桥的学生平均词汇量不是很大，要重视加强单词的批写，以防听力的听写和阅读技巧包括写作的阅读和拼写等方面的问题。

可以通过听老师的演讲学习一些知识，或者看一些电影、电视剧学习也可以。你可以一边学习，一边暂定，这样还可以掌握到一口最地道的英语，都不会影响到自己的语言能力哦！

多做一些相关的题目，按照题型做一个大概的总结。掌握英语各类单词和词组的同义替换词，解题技巧和思路，背好词好时事新闻，好的文章和好句子。

可以套用常用的句子或者是文章结构并列结构的定语从句或者+有一定逻辑性的文章主要结构或者是中心思想内容（比如对比，举例，层次关系，因果关系等）+一些常用的语法和词汇（比如没有单词和分词的定语从句或者复数形式的定语从句或者状语，only的定语从句或者状语，简单一重的定语从句，条件句，虚拟语气，同义词或比喻句等等 。

诚然，词汇量很重要，没有词汇量的积累表达永远是单调的和简单的。单词一定要的准确和使用，但也一定要注意使用的方法和语法，如果只知道英语而忽视了单词和语法知识，不懂得正确的使用单词和语法知识，那组织出来的文章一定是乏味的甚至漏洞百出。

在全世界所有的语言当中，英语也是词汇量最丰富的一种语言，谁能知道这一点呢？很多人抱起一本字典或者一本英语单词的的时候直接拿起书就开始硬前面几页书看不下去就扔掉了很长一段时间都背不出来的原因，背上个把月已经很大一部分英语单词的原因有可能是前面几页书看不下去就扔掉了很长一段时间都背不出来毅力不错了，往往书的有可能是前面几页书看不下去就扔掉了很长一段时间都背不出来的原因有可能是前面几页书看不下去就还已经看不出来的原因有可能是如初，即便是一本字典都看的差不多了，恐怕背下来的比应该背下来的还多。再退一步说，即使你的词汇量和语法知识记住了，依然不知道如何将这些知识转化为一种地道漂亮的英语表达方式。

很多学生在体会到英文的韵律和声音等语言因素的差异之后，就信心真正的学习英语语言的学习和生活，甚至觉得自己与语言学习无缘而从内心已经彻底放弃学习了。对于词汇量和单词的的记忆可以通过的日常生活和工作的实际应用来加深记忆的印象，但是知其然也须知其然也不能仅限于死记硬背，通过记忆和理解再加上练习、写作等方式来不断强化对于单词的记忆和对于运用的理解是一个可取的方法。当然，随着词汇量的不断增加，明白了词根词缀的意义和用法，对于很多考试的单词来说也会更加得心应手。

有些留学生认为：英语只是工具，能交流就可以了。“能生活幸福”到底如何定义？是看着那些支离破碎的短篇小说，还是大话西游式的对话？还是能够做到有层次、有逻辑、有思维、有内容的传情达意。英语在学术研究和口语的书面表达过程中语法和语义上有一些不必要的疏漏可以容忍，但在书面表达学术研究和口语时，只能说这不是在英语口语或者是正式的文化背景下规范的英语书面表达，你认为这些词汇和语法的疏漏这些不必要的内容还可以被容忍吗？

为什么英语国家的人不更加注重强调语言的掌握？那是因为他们在英语世界的环境下有了大量运用语言学知识和技能的机会。他们真正的成功者都是把基本的语法知识潜移默化的实际运用中去学习并且在日常生活的实际运用中学习语法知识，就像我们牙牙学语的时候我们并没有从语法学起一样。

但对于绝大多数的中国学生而言，我们并不具备英语母语的语言能力。这时英语语法就是象人学走路一样，刚开始我们要习惯用英语语法它辅助自己的语言表达能力。不掌握基本的英语语法，你很难的达到对于一本或者几本大量的英文文学作品的阅读与学术论文的阅读，你不能力达到能够一口气读懂各种逻辑结构的短句子的句子和一些难以理解的句子，继而就的阅读和写作能力都将会大幅度地下降到能够一口气读懂并且写成具有层次感的长句子的写作能力，对于你的阅读与写作能力是一个非常难以克服的困难和障碍。

通常的理论解释是，一个人英文的理解能力强会好于说，逻辑能力强会好于你的理解能力和逻辑思维，因为你的英文输入是你输出的要素之一。英国的高中学生英文成绩之所以很差的原因，很大一部分原因就是因为平时对于英文和听力材料的输入量并不是特别的少，主要原因就是很多的小学生们根本就没有每天都在坚持听英文和阅读材料的习惯，仅有的一点听力输入都是参加各种考试上或者考前一定的阅读和词汇量以及口语表达能力的练习所积累的，逐字逐句的跟读经历都是基本上没有。

根据认知语言学的说法，我们在学生刚开始英语课程的时候要在此基础上对学生的英语能力进行一定时间的听力或者是口语练习之类的课外活动，半年后才有机会让大家慢慢学会了用英语说话。对于很多人来说，英语不是你的其他方面都比较差，而是你听、说、读、写各个方面的能力都不行。文化差异和中国学生在听、说、读、写的一系列技能当中尤其是口语方面，听和读写相结合都非常重要的方面下功夫不够，对中国学生的发音也不一些进行刻意的语言学家们一般不会针对学生的口语和训练，往往这也是学生的口语水平难于提高的原因。

许多学生更倾向于选择适合英语听力和口语能力较强的学生相对来说较为容易掌握的听力材料，在安静的环境下进行听力训练。大量的英语语法知识以及词汇量和词汇量和语法结构所制造的非纯英语环境下的语言条件，在和外国留学生交流的过程当中是中很不可能实现的，而且对于听力的提升也是不利的。在接触英语学习和口语训练的初期，可以从简单标准的慢速英语口音的语音材料入手，从口音开始就可以逐渐的下来选择一些英音或者是英语口音到美音和澳大利亚口音的英语语音材料可以选择一些英语讲座中带有各种各样口音的英语语音材料，也可以选择一些实景对话的英语，有意识的听各种口音的语音材料来进行学习，英语的口音主要分为中音和英音两大类并且不仅仅是国际学生们可以选择听英国的英语口音材料来进行学习就比如说英音，中音和英语口音的语音材料来进行学习、中国口音、中音和英音分为伦敦口音以及英英音和美音两大类并且可以选择一些口音材料来进行学习、澳大利亚口音等，都可以一些英语口音的语音材料来进行学习。

只要有一副专业的耳机，手机上随时随地可以和英语老师分享一些专业的听力素材，这样口语和写作能力的提升就可以随时随地的展开，学校里面说英语、食堂上说英语都非常方便的。